Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira (2019)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, MARCELI CHERCHIGLIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/1982-8837223831
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ; DIDÁTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Pandaemonium
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 38, p. 31-47, set.-dez. 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
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ABNT
AQUINO, Marceli Cherchiglia. Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira. Pandaemonium, v. 22, n. 38, p. 31-47, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/1982-8837223831. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Aquino, M. C. (2019). Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira. Pandaemonium, 22( 38), 31-47. doi:10.11606/1982-8837223831 -
NLM
Aquino MC. Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira [Internet]. Pandaemonium. 2019 ; 22( 38): 31-47.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1982-8837223831 -
Vancouver
Aquino MC. Projeto Novela: uma abordagem comunicativa e intercultural no ensino de alemão como língua estrangeira [Internet]. Pandaemonium. 2019 ; 22( 38): 31-47.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1982-8837223831 - Ensino de alemão com foco decolonial: uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
- Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender
- Ensino de alemão com foco decolonial: uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
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Informações sobre o DOI: 10.11606/1982-8837223831 (Fonte: oaDOI API)
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