Sobre a poesia e a crise da arte de narrar no mundo contemporâneo: reflexões sobre a vida danificada e a formação da“resistência” da juventude negra na periferia de São Paulo (2020)
- Autor:
- Autor USP: AMARAL, MONICA GUIMARAES TEIXEIRA DO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/9786587047058
- Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS); GRUPOS ÉTNICOS; INTERCULTURALIDADE; DIVERSIDADE CULTURAL; GRUPOS MINORITÁRIOS; POESIA; ARTE; JOVENS; NEGROS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação sem retrocesso
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do. Sobre a poesia e a crise da arte de narrar no mundo contemporâneo: reflexões sobre a vida danificada e a formação da“resistência” da juventude negra na periferia de São Paulo. Educação sem retrocesso. Tradução . São Paulo: Feusp, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047058. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Amaral, M. G. T. do. (2020). Sobre a poesia e a crise da arte de narrar no mundo contemporâneo: reflexões sobre a vida danificada e a formação da“resistência” da juventude negra na periferia de São Paulo. In Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047058 -
NLM
Amaral MGT do. Sobre a poesia e a crise da arte de narrar no mundo contemporâneo: reflexões sobre a vida danificada e a formação da“resistência” da juventude negra na periferia de São Paulo [Internet]. In: Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058 -
Vancouver
Amaral MGT do. Sobre a poesia e a crise da arte de narrar no mundo contemporâneo: reflexões sobre a vida danificada e a formação da“resistência” da juventude negra na periferia de São Paulo [Internet]. In: Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp; 2020. [citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058 - O dionisíaco e o profano no rap e no funk: em direção a "transvaloração dos valores" da escola pública brasileira
- Jovens de atuação. [Depoimento a Luciana Alvarez]
- Capoeira, herdeira da diáspora negra do Atlântico: de arte criminalizada a instrumento de educação e cidadania
- O que o rap diz e a escola contradiz: um estudo sobre a arte de rua e a formação da juventude na periferia de Sâo Paulo
- Novas problemáticas da adolescência: evolução e manejo da dependência. [Revisão Técnica]
- Reflexões sobre o trabalho analítico com adolescentes com funcionamento-limite:: um diálogo enriquecedor sobre as experiências de atendimento ambulatorial nos serviços de psiquiatria do adolescente oferecidos em um hospital público em São Paulo e em Paris
- O poeta Eliot, referindo-se ao mês de abril - ... [Prefácio]
- O rap, a revolução e a educação: do Bronx à Primavera Árabe
- Não poderia iniciar este prefácio a não ser... [Prefácio]
- O multiculturalismo, o Hip Hop e a educação: como a música e a história da diáspora se entrelaçam no coração dos jovens da periferia de São Paulo
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786587047058 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
