Refeudalização revisitada: a destruição da democracia deliberativa (2018)
- Authors:
- Autor USP: ROMANCINI, RICHARD - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31
- Subjects: ESCOLA DE FRANKFURT; POPULISMO; AUTORITARISMO (SISTEMAS DE GOVERNO)
- Keywords: Refeudalização; Esfera pública
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
MURDOCK, Graham. Refeudalização revisitada: a destruição da democracia deliberativa. MATRIZes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31. Acesso em: 05 jun. 2024. , 2018 -
APA
Murdock, G. (2018). Refeudalização revisitada: a destruição da democracia deliberativa. MATRIZes. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31 -
NLM
Murdock G. Refeudalização revisitada: a destruição da democracia deliberativa [Internet]. MATRIZes. 2018 ; 12( 2): 13-31.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31 -
Vancouver
Murdock G. Refeudalização revisitada: a destruição da democracia deliberativa [Internet]. MATRIZes. 2018 ; 12( 2): 13-31.[citado 2024 jun. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31 - “O Zap Zap é coisa do demônio”: mídias sociais e educação no Brasil profundo
- Quando a educação encontra o ativismo: promoção do engajamento cívico com uso da mídia é tema de novo livro de Henry Jenkins
- Interpretar o passado na comunicação e na educação: os professores podem contribuir para a discussão das representações do passado
- Um prisma, muitas faces: mapa de coletivos de mulheres, suas propostas e formas comunicativas
- A ideologia e a teoria da comunicação
- Tecnologias e educação: discussões recentes trabalhos destacam o estudo contextualizado da tecnologia na educação
- O que é, afinal, o letramento digital?
- Quarenta anos sem o “homem que calculava”
- Big data: moldando o conhecimento, moldando a vida cotidiana
- Tecnologias de comunicação transformadoras: o desafio da accountability
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.1982-8160.v12i2p13-31 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | 003028747.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
