Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC ; DEUS, WILLIAM SIMÃO DE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2021.218391
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO; ESTUDO DE CASO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2021
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
DEUS, William Simão de e BARBOSA, Ellen Francine. Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218391. Acesso em: 06 jun. 2024. -
APA
Deus, W. S. de, & Barbosa, E. F. (2021). Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218391 -
NLM
Deus WS de, Barbosa EF. Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218391 -
Vancouver
Deus WS de, Barbosa EF. Recursos educacionais abertos para o ensino e aprendizado de programação no Brasil: primeiros referenciais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218391 - Supporting the retrieval of open educational resources for programming education
- A systematic mapping of the classification of open educational resources for computer science education in digital sources
- OER-Chat: an open chatbot to support the reuse of open educational resources of introductory programming
- Análise de repositórios de REAs em relação ao uso dos padrôes de Linked Open Data
- The use of metadata in open Educational resources repositories: an exploratory study
- An exploratory study on the availability of open educational resources to support the teaching and learning of programming
- A dynamic open educational resources repository to enhance primary and secondary education
- Emergency remote computer science education in Brazil during the Covid-19 pandemic: impacts and strategies
- Recursos educacionais abertos para apoio ao ensino de computação na educação básica
- Pensamento computacional na programação introdutória e habilidades do século XXI: um mapeamento sistemático da literatura
Informações sobre o DOI: 10.5753/sbie.2021.218391 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
Tipo | Nome | Link | |
---|---|---|---|
3051554.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas