Habilidades práticas dos alunos para detecção de lesões de cárie são influenciadas pelas experiências de aprendizado prévio? Um estudo multicêntrico (2021)
- Authors:
- Autor USP: FRAGA, MARIANA MINATEL BRAGA - FO
- Unidade: FO
- Assunto: CÁRIE DENTÁRIA
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O conteúdo ensinado nas faculdades sobre detecção e tratamento de lesões cariosas não tem sido trabalhado da mesma maneira e isto pode afetar no perfil final do profissional em odontologia. Objetivo: Verificar se o conhecimento prévio do aluno influencia em sua habilidade prática, para detecção de lesões de cárie. Métodos: Foram incluídos alunos de 6 faculdades de Odontologia (@IuSTCariology group). O processo de aprendizagem dos alunos quanto ao diagnóstico e conduta de tratamento, até aquele momento, foi verificado mediante um questionário e uma avaliação de casos clínicos. Depois, eles foram randomizados em 2 grupos: um que assistiu apenas a aula teórica, e outro que além da aula participou de uma atividade teóricolaboratorial para detecção de lesões de cárie. No final, a habilidade prática dos alunos foi avaliada quanto à presença e severidade das lesões de cárie mediante exame de 31 dentes extraídos. A regressão de Poisson multinível foi usada para testar a associação entre os acertos quanto ao diagnóstico, o ensino prévio reportado pelo aluno e seu treinamento e fase de formação. Resultados: 764 alunos de 20 turmas participaram do estudo. Aqueles que reportaram já ter aprendido sobre diagnóstico de cárie e que passaram pelo treinamento laboratorial tiveram melhor performance na avaliação de habilidades práticas (RR=1,09; 95%IC:1,03-1,16; p=0,003) (RR=1,14; 95%IC:1,08-1,20; p<0,001), independentemente do estágio de formação do aluno (RR=1,08; 95%IC:1,04-1,13; p=0,12). Conclusão: O contato prévio com o tema, juntamente com a prática teórico-laboratorial influencia a habilidade prática dos alunos de graduação na detecção de lesões de cárie
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- Título do periódico: Clinical and Laboratory Research and Dentistry
- ISSN: 2357-8041
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2021
- Conference titles: Reunião de Pesquisa
-
ABNT
VARGAS, Jhandira Daibelis Yampa et al. Habilidades práticas dos alunos para detecção de lesões de cárie são influenciadas pelas experiências de aprendizado prévio? Um estudo multicêntrico. Clinical and Laboratory Research and Dentistry. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 jun. 2024. , 2021 -
APA
Vargas, J. D. Y., Pereira, C. R., Silva, C. R., Ferreira, F. R., Lenzi, T. L., & Fraga, M. M. B. (2021). Habilidades práticas dos alunos para detecção de lesões de cárie são influenciadas pelas experiências de aprendizado prévio? Um estudo multicêntrico. Clinical and Laboratory Research and Dentistry. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Vargas JDY, Pereira CR, Silva CR, Ferreira FR, Lenzi TL, Fraga MMB. Habilidades práticas dos alunos para detecção de lesões de cárie são influenciadas pelas experiências de aprendizado prévio? Um estudo multicêntrico. Clinical and Laboratory Research and Dentistry. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] -
Vancouver
Vargas JDY, Pereira CR, Silva CR, Ferreira FR, Lenzi TL, Fraga MMB. Habilidades práticas dos alunos para detecção de lesões de cárie são influenciadas pelas experiências de aprendizado prévio? Um estudo multicêntrico. Clinical and Laboratory Research and Dentistry. 2021 ;[citado 2024 jun. 03 ] - Combinação de diferentes parâmetros para predição de Citações em Revisões Sistemáticas de Odontopediatria
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