Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE ; EHRENBERG, MÔNICA CALDAS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LINGUAGEM CORPORAL; EXPRESSÃO CORPORAL
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho objetiva compartilhar uma experiência pedagógica realizada no âmbito do curso de licenciatura em Pedagogia da USP, na disciplina EDM 0677 – Cultura Corporal: Fundamentação, Metodologia e Vivências, ministrada anualmente desde 2007. A disciplina, responsável pelo estudo dos gestos e da expressão corporal, é um lugar de investigação e problematização do patrimônio cultural corporal. Ao longo desses anos, temos percebido grande envolvimento das(os) alunas(os), pois a proposta metodológica, até então inédita para muitas(os) delas(es), instiga um processo ao mesmo tempo inventivo, crítico e reflexivo envolvendo a linguagem corporal. Parece-nos claro que a experiência tem permitido produzir novos sentidos e significados para a cultura corporal na formação de futuros professores e do seu papel no projeto político-pedagógico da instituição escolar. Sobretudo, tem possibilitado a descoberta do prazer através das vivências baseadas em propostas lúdicas.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Grad + Revista de Graduação USP
- ISSN: 2525-376X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, n. 2, p. 123-128, jul. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e NEIRA, Marcos Garcia. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores. Grad + Revista de Graduação USP, v. 3, n. 2, p. 123-128, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Ehrenberg, M. C., & Neira, M. G. (2018). Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores. Grad + Revista de Graduação USP, 3( 2), 123-128. doi:10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128 -
NLM
Ehrenberg MC, Neira MG. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores [Internet]. Grad + Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 123-128.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128 -
Vancouver
Ehrenberg MC, Neira MG. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores [Internet]. Grad + Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 123-128.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128 - Análise da proposta de estágio da licenciatura em educação física da Universidade de São Paulo
- Expressão corporal para crianças do ensino infantil
- Temas emergentes em ginástica para todos
- Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis
- Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente
- Circo e ginástica em folhas de papel: o pequeno tratado de acrobacia e gymnastica
- Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão
- A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças
- Encontros entre corpos na formação continuadaem yoga: o ser professora e o coletivo docente
- Manifestações alternativas da cultura corporal: novas utopias, diferentes práticas
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128 (Fonte: oaDOI API)
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