Esboço de uma história da aula universitária (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: ALMEIDA, MARIA ISABEL DE - FE ; CORREA, GUILHERME TORRES - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.20396/rho.v20i0.8656984
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; PEDAGOGIA; ENSINO SUPERIOR; SALA DE AULA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo tem como objetivo traçar um esboço de uma história da aula universitária. Justifica-se tal proposta na medida em que se assume a aula como o momento privilegiado de realização do processo educativo na universidade e porque se trata de um objeto relativamente naturalizado pelos sujeitos do campo da pedagogia universitária, que tem se constituído como um campo de práticas, formação e pesquisa sobre a docência na educação superior. Em um primeiro momento, busca-se travar um debate a respeito do conceito de aula, tomando como referência a categoria organização do trabalho didático. Com esse referencial em mente, parte-se para o segundo momento do artigo, no qual busca-se a compreensão dos determinantes históricos da aula universitária.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2020
- Source:
- Título do periódico: Revista HISTEDBR On-line
- ISSN: 1676-2584
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, p. 1-27, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CORREA, Guilherme Torres e ALMEIDA, Maria Isabel de. Esboço de uma história da aula universitária. Revista HISTEDBR On-line, v. 20, p. 1-27, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656984. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Correa, G. T., & Almeida, M. I. de. (2020). Esboço de uma história da aula universitária. Revista HISTEDBR On-line, 20, 1-27. doi:10.20396/rho.v20i0.8656984 -
NLM
Correa GT, Almeida MI de. Esboço de uma história da aula universitária [Internet]. Revista HISTEDBR On-line. 2020 ; 20 1-27.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656984 -
Vancouver
Correa GT, Almeida MI de. Esboço de uma história da aula universitária [Internet]. Revista HISTEDBR On-line. 2020 ; 20 1-27.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rho.v20i0.8656984 - Os labirintos da aula universitária
- O sindicato como instância formadora dos professores: novas contribuições ao desenvolvimento profissional
- Desenvolvimento profissional docente: uma atribuição que também é do sindicato
- Os professores diante das reformas educacionais: sujeitos ou meros executores ?
- Ações organizacionais e pedagógicas dos sistemas de ensino: políticas de inclusão?
- É correto as provas de conhecimentos específicos serem antes das demais?
- Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional docente nas séries iniciais do ensino fundamental
- Professor temporário é um "forasteiro" na escola, diz educadora. [Depoimento a Laura Capriglione]
- Experiências institucionais de formação do docente universitário: possibilidades do contexto espanhol
- A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica
Informações sobre o DOI: 10.20396/rho.v20i0.8656984 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
