Ensino de História e seus conteúdos (2022)
- Autor:
- Autor USP: FERNANDES, ANTONIA TERRA DE CALAZANS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.5935/0103-4014.20180036
- Subjects: HISTÓRIA; LIVRO DIDÁTICO
- Keywords: Ensino de História; História indígena; História afro-brasileira
- Language: Português
- Abstract: A partir da consideração de que hoje em dia são muitas as solicitações do que os estudantes devem aprender no ensino de História na escola para dar conta das problemáticas contemporâneas, este artigo procura questionar quais foram as preocupações de outras épocas no ensino de História, fazendo o recorte de determinados temas, como a história dos povos indígena e afro-brasileiros. A intenção é apresentar, a partir de fontes disponíveis, sem esgotá-las, como a legislação e os livros didáticos, quais conteúdos estavam sendo ensinados, quais mudanças e permanência ocorreram em longa temporalidade, sem a pretensão de explorar, nesse momento, os contextos dos fundamentos de tais escolhas
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- Título do periódico: Estudos Avançados
- ISSN: 0103-4014
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 93, p. 151-173, maio/ago. 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
FERNANDES, Antonia Terra de Calazans. Ensino de História e seus conteúdos. Estudos Avançados, v. 32, n. 93, p. 151-173, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180036. Acesso em: 12 maio 2024. -
APA
Fernandes, A. T. de C. (2022). Ensino de História e seus conteúdos. Estudos Avançados, 32( 93), 151-173. doi:10.5935/0103-4014.20180036 -
NLM
Fernandes AT de C. Ensino de História e seus conteúdos [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 32( 93): 151-173.[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180036 -
Vancouver
Fernandes AT de C. Ensino de História e seus conteúdos [Internet]. Estudos Avançados. 2022 ; 32( 93): 151-173.[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0103-4014.20180036 - Uma obra didática e suas diferentes versões
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Informações sobre o DOI: 10.5935/0103-4014.20180036 (Fonte: oaDOI API)
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