O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE (2020)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, MARCELI CHERCHIGLIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/1984-6398201914637
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ; DIDÁTICA; GRAMÁTICA
- Keywords: Partículas modais
- Language: Português
- Abstract: A investigação das partículas modais alemãs (doravante PMs) vem ganhando cada vez mais atenção no ensino de alemão como língua estrangeira (ALE). As dificuldades de aquisição das PMs podem ser superadas com a aplicação de estratégias didáticas, como: a análise contextual, a qual são diretamente dependentes; o conhecimento da função nuclear de cada PM; a distinção de seus homônimos; intenções e expectativas dos interlocutores; a análise contrastiva dos equivalentes funcionais em português. Assim, as PMs devem ser analisadas considerando seus aspectos gramaticais e pragmáticos. Oferecemos neste trabalho soluções didáticas e sugestões de materiais (filmes e quadrinhos) para a mediação das PMs em ALE para brasileiros, incentivando o desenvolvimento de habilidades comunicativas
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2020
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Linguística Aplicada
- ISSN: 1984-6398
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 1, p. 131-161, jan./mar. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
AQUINO, Marceli Cherchiglia. O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 20, n. ja/mar. 2020, p. 131-161, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1984-6398201914637. Acesso em: 02 jun. 2024. -
APA
Aquino, M. C. (2020). O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 20( ja/mar. 2020), 131-161. doi:10.1590/1984-6398201914637 -
NLM
Aquino MC. O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE [Internet]. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2020 ; 20( ja/mar. 2020): 131-161.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-6398201914637 -
Vancouver
Aquino MC. O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE [Internet]. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2020 ; 20( ja/mar. 2020): 131-161.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1984-6398201914637 - Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender
- O processamento das partículas modais alemãs em tarefas de pós-edição
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1984-6398201914637 (Fonte: oaDOI API)
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