A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas (2023)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, LILIAN DOS SANTOS - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDF
- DOI: 10.11606/T.48.2023.tde-14062023-110510
- Subjects: EDUCAÇÃO; LITERATURA; DIDÁTICA; PRÁTICA DE ENSINO
- Keywords: Afecção; Affection; Aula; Class; Deleuze and Guattari; Deleuze e Guattari; Educação; Education; Literatura; Literature
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Em que consiste uma aula? Como é possível circunscrevê-la? Esta pesquisa dedica-se a perscrutar movimentações que se dão nesse intervalo singular de tempo e espaço. Para tanto, interpela uma aula imantada por modos de pensamento literários. Se uma aula, em seu prosseguimento, em sua voragem, é capaz de promover um arrastão, levar a outros lugares, como se dá esse jogo? Exploram-se efeitos que essa dinâmica pode suscitar pontos de virada, insights, variações , em aliança a uma proposição já posta no campo de pesquisa, qual seja, "aula como acontecimento", que opera como plataforma de lançamento à investigação. Na ambiência de uma aula, consideramos que tudo são forças: pessoas, leituras, temperaturas, luminosidades, aromas, vozes, sons. Para além de corpos físicos, forças de diversas naturezas estão em contato. A partir de um encontro entre elas, tomamos uma aula como uma força composta por forças. Tal apreensão dá a ver contágios, contaminações, afecções, em que forças "fazem corpo com" outras forças. A aula como encontro marcado agendado, definido , com o qual se pactua, abre-se ao imponderável. A fim de abordar uma aula como um encontro de forças e como um encontro marcado, acionamos uma vertente externa à área da educação; mobilizam-se os modos de escrita literários dos romances A montanha mágica, de Thomas Mann, e Grande sertão: veredas, de João Guimarães Rosa. Esses materiais são cingidos por nós por uma espécie de via cinematográfica; capturamos ações moventesque sobressaem nos enredos, referentes a relações de forças nos romances. Ancora-se a discussão dessa temática por meio de perspectivas filosóficas deleuzianas e deleuzo-guattarianas: agenciamentos, forças intercessoras, variação contínua/limite e afecções. A tomada que se faz de largada acerca de forças também advém daí. Nessa seara, o referencial teórico-conceitual conta com uma série de produções de autores parceiros da educação. Cruzando esses acionamentos aos modos de escrita dos romances, é produzida uma experimentação da qual se depreendem os movimentos de aclimatar, contingenciar e partir, referentes a uma aclimatação, um contingenciamento e partidas. Ou seja, desta intersecção deriva um campo de contágio que permite discutir aula conforme uma atmosfera sensível, uma escrita oral e variações. Em vista disso, entremeiam-se aqueles modos de escrita a uma escrita oral, a qual defendemos que ocorre em aula. Por essa aproximação, miramos impactos que se dão na correnteza das palavras e uma espécie de turbilhão que certos modos de escrita são capazes de incitar. Na medida em que esses modos literários estão a serviço da aula, examina-se um acontecimento (no sentido deleuziano e deleuzo-guattariano) que não é propriamente literário e que também se conecta a uma condição-aula. A ligação entre esses dois campos, contudo, não é imediata. Não há correlações lineares; os romances não abordam aula nem o ambiente escolar e de ensino. Aí reside a contribuição desta proposta:oferecer uma maneira outra de olhar para aula a "coisa" da aula, o fenômeno-aula, o evento-aula, a ocorrência-aula. Apresentamos um modo possível de ler uma aula, de escutá-la, de flagrá-la
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- Data da defesa: 24.03.2023
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ABNT
SILVA, Lilian dos Santos. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/. Acesso em: 31 maio 2024. -
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Silva, L. dos S. (2023). A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/ -
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Silva L dos S. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/ -
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Silva L dos S. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-14062023-110510/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.48.2023.tde-14062023-110510 (Fonte: oaDOI API)
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