Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível (2023)
- Autor:
- USP affiliated authors: BATISTA, DOUGLAS EMILIANO - FE ; NASCIMENTO, THIAGO DE CAMARGO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263
- Subjects: EDUCAÇÃO; PSICANÁLISE
- Language: Português
- Abstract: Este artigo de revisão bibliográfica se inscreve no campo Psicanálise e Educação e visa a analisar o impossível da educação - como concebido por Freud - em sua interface com uma melhor educação possível em Winnicott. O estudo, que teve como base principalmente os referidos psicanalistas, apresenta o educador implicado subjetivamente como fundamental para o desenvolvimento do educando na medida em que possibilita, a quem se encontra em formação, que se identifique com a sociedade sem demasiado sacrifício da espontaneidade pessoal. Conclui-se que a importância da tarefa docente está muito além da aplicação de técnicas ou modelos didáticos, uma vez que a docência pressupõe a sujeição à experiência da formação humana, em nível inconsciente, sujeição que possibilita que uma educação suficientemente boa emerja a partir do real da educação.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Estilos da Clínica
- ISSN: 1981-1624
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. 2, p. 249-263, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
NASCIMENTO, Thiago de Camargo. Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível. Estilos da Clínica, v. 28, n. 2, p. 249-263, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Nascimento, T. de C. (2023). Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível. Estilos da Clínica, 28( 2), 249-263. doi:10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263 -
NLM
Nascimento T de C. Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível [Internet]. Estilos da Clínica. 2023 ; 28( 2): 249-263.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263 -
Vancouver
Nascimento T de C. Psicanálise e educação: da educação impossível ao melhor caminho possível [Internet]. Estilos da Clínica. 2023 ; 28( 2): 249-263.[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263 - Da magnificência da didática a um ensino não-todo: um ensaio de psicanálise e educação
- O declínio da transmissão na formação: notas psicanalíticas
- Escola centrada n’A criança: ainda é possível aos alunos identificar-se com professores?
- Vicissitudes da transmissão na escola: reflexões em psicanálise e educação
- Autismo na infância [Depoimento a Camilly Rosaboni]: políticas públicas asseguram direitos, mas limitam o convívio social
- O papel de educadores, psicólogos e assistentes sociais frente aos ataques nas escolas. [Depoimento]
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v28i2p249-263 (Fonte: oaDOI API)
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