O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas

O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas (2022)

Autor:
- Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; PRÁTICA DE ENSINO; SALA DE AULA
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Cengage Learning
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2022
Source:
- Título do periódico: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2022. 152 p

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ABNT

CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas. Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2022. . . Acesso em: 03 jun. 2024.
APA

Carvalho, A. M. P. de. (2022). O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas. In Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning.
NLM

Carvalho AMP de. O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas. In: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]
Vancouver

Carvalho AMP de. O ensino de Ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas. In: Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula. São Paulo: Cengage Learning; 2022. [citado 2024 jun. 03 ]