Existe ensino em macacos-prego (Sapajus spp)?: Análise do comportamento do macaco quebrador em eventos de quebra de coco com e sem audiência (2023)
- Authors:
- Autor USP: SÁ, BRUNA REZENDE MALTA DE - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSE
- DOI: 10.11606/D.47.2023.tde-11092023-164626
- Subjects: APRENDIZAGEM ANIMAL; MACACOS PREGO; COMPORTAMENTO ANIMAL
- Language: Português
- Abstract: A influência social na aprendizagem de quebra de cocos por macacos-prego (Sapajus spp.) tem sido bastante estudada, entretanto, ainda não foi pesquisado se há alteração comportamental do macaco proficiente em decorrência da observação por coespecificos. A alteração comportamental na presença de coespecíficos inexperientes pode facilitar a aprendizagem dos observadores e auxiliar na manutenção de tradições comportamentais. A partir de definições abrangentes, a facilitação de aprendizagem decorrente da alteração comportamental na presença de audiência ingênua pode ser chamada de ensino. Esse tipo de comportamento já foi registrado em chimpanzés, abelhas, formigas, suricatos, felinos e outros carnívoros. Assim, o presente projeto tem como objetivo, a partir de uma reflexão do conceito de ensino, verificar se os quebradores proficientes realizam, no contexto da quebra de cocos em macacos-prego semi-cativos, alterações comportamentais condizentes com o que que pode ser chamado de ensino. Partimos da hipótese de que, caso haja ensino, as ações dos quebradores se alterariam conforme a audiência. Registramos as categorias: pegar o coco ou martelo, posicionar e golpear o coco e comparamos as frequências de ocorrência em eventos com e sem audiência, considerando também a maturidade dos observadores e o número de indivíduos presentes na audiência. Após a realização de testes de Wilcoxon, Kruskal-Wallis e a construção de modelos lineares mistos, não encontramos diferençassignificativas, indicando ausência de ensino. Defendemos, entretanto, que expandir as análises quantitativas para outras populações de macacos-prego que utilizam ferramentas pode auxiliar na ampliação do entendimento sobre o papel dos macacos proficientes na aprendizagem dos macacos imaturos. Concluímos também que análises qualitativas podem revelar nuances de uma regulação comportamental entre quebrador e observador que escapam às análises quantitativas
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- Data da defesa: 11.04.2023
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
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ABNT
SÁ, Bruna Rezende Malta de e RESENDE, Briseida Dôgo de. Existe ensino em macacos-prego (Sapajus spp)?: Análise do comportamento do macaco quebrador em eventos de quebra de coco com e sem audiência. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11092023-164626/. Acesso em: 21 maio 2024. -
APA
Sá, B. R. M. de, & Resende, B. D. de. (2023). Existe ensino em macacos-prego (Sapajus spp)?: Análise do comportamento do macaco quebrador em eventos de quebra de coco com e sem audiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11092023-164626/ -
NLM
Sá BRM de, Resende BD de. Existe ensino em macacos-prego (Sapajus spp)?: Análise do comportamento do macaco quebrador em eventos de quebra de coco com e sem audiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11092023-164626/ -
Vancouver
Sá BRM de, Resende BD de. Existe ensino em macacos-prego (Sapajus spp)?: Análise do comportamento do macaco quebrador em eventos de quebra de coco com e sem audiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-11092023-164626/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.47.2023.tde-11092023-164626 (Fonte: oaDOI API)
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