Geração Z: desafios da educação para a sustentabilidade (2022)
- Authors:
- Autor USP: RIBEIRO, WAGNER COSTA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: SOCIEDADE DE CONSUMO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- Keywords: Geração pós-digital
- Language: Português
- Abstract: Pensando sociedade de consumo, educação escolar, ensino de Geografia e sustentabilidade, este trabalho traz uma discussão sobre a importância da formação das novas gerações para um mundo mais sustentável. Nascida na era digital, a Geração Z possui acesso a uma vasta quantidade de informações a uma velocidade muito elevada e é vista com grande potencial a ser explorado pelo mercado voltado ao consumo. Diante disso, esse artigo tem o objetivo de discutir e reforçar a importância de uma educação escolar voltada para a sustentabilidade para que o educando possa refletir sobre sua posição e seu comportamento na sociedade, possibilitando uma mudança de postura. Para tanto, o texto expressa um conjunto de experiências didáticas aplicadas em duas escolas, uma pública e outra privada. A reflexão sobre elas, sob o ponto de vista da Geografia, foi embasada na literatura sobre sociedade de consumo, educação ambiental e para a sustentabilidade e Geração Z. Foi analisado um grupo com 247 alunos, de 9º ano de Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. Entre os resultados apresentados, pode-se concluir que há um longo caminho a ser percorrido quando se trata de educação ambiental e educação para a sustentabilidade nos casos estudados
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ABNT
SOARES, Fabiana Pegoraro e RIBEIRO, Wagner Costa. Geração Z: desafios da educação para a sustentabilidade. Geoingá, v. 14, n. 1, p. 52-75, 2022Tradução . . Acesso em: 11 jun. 2024. -
APA
Soares, F. P., & Ribeiro, W. C. (2022). Geração Z: desafios da educação para a sustentabilidade. Geoingá, 14( 1), 52-75. -
NLM
Soares FP, Ribeiro WC. Geração Z: desafios da educação para a sustentabilidade. Geoingá. 2022 ; 14( 1): 52-75.[citado 2024 jun. 11 ] -
Vancouver
Soares FP, Ribeiro WC. Geração Z: desafios da educação para a sustentabilidade. Geoingá. 2022 ; 14( 1): 52-75.[citado 2024 jun. 11 ] - Patrimônio ambiental brasileiro
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