Nuclear communicative function as teaching strategy for german modal particles: relevance of the minimalist approach (2023)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, MARCELI CHERCHIGLIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/SciELOPreprints.5906
- Assunto: LÍNGUA ALEMÃ
- Language: Português
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- Título do periódico: SciELO Preprints
- Volume/Número/Paginação/Ano: Online, 2023
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- Este artigo é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: green
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ABNT
AQUINO, Marceli. Nuclear communicative function as teaching strategy for german modal particles: relevance of the minimalist approach. SciELO Preprints, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5906. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Aquino, M. (2023). Nuclear communicative function as teaching strategy for german modal particles: relevance of the minimalist approach. SciELO Preprints. doi:10.1590/SciELOPreprints.5906 -
NLM
Aquino M. Nuclear communicative function as teaching strategy for german modal particles: relevance of the minimalist approach [Internet]. SciELO Preprints. 2023 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5906 -
Vancouver
Aquino M. Nuclear communicative function as teaching strategy for german modal particles: relevance of the minimalist approach [Internet]. SciELO Preprints. 2023 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5906 - Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender
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Informações sobre o DOI: 10.1590/SciELOPreprints.5906 (Fonte: oaDOI API)
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