Effects on medical students of longitudinal small-group learning about breaking bad news (2020)
- Authors:
- Autor USP: BOLLELA, VALDES ROBERTO - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.7812/TPP/19.157
- Subjects: RELAÇÕES MÉDICO-PACIENTE; ÉTICA MÉDICA; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; MEDICINA; COMUNICAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: The Permanente Journal
- ISSN: 1552-5767
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, art. 19.157, [4] p, 2020
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
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ABNT
VILLELA, Edlaine Faria de Moura et al. Effects on medical students of longitudinal small-group learning about breaking bad news. The Permanente Journal, v. 24, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7812/TPP/19.157. Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Villela, E. F. de M., Bastos, L. K., Almeida, W. S. ’ana de, Pereira, A. O., Rocha, M. S. de P., Oliveira, F. M. de, & Bollela, V. R. (2020). Effects on medical students of longitudinal small-group learning about breaking bad news. The Permanente Journal, 24. doi:10.7812/TPP/19.157 -
NLM
Villela EF de M, Bastos LK, Almeida WS’ana de, Pereira AO, Rocha MS de P, Oliveira FM de, Bollela VR. Effects on medical students of longitudinal small-group learning about breaking bad news [Internet]. The Permanente Journal. 2020 ; 24[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.7812/TPP/19.157 -
Vancouver
Villela EF de M, Bastos LK, Almeida WS’ana de, Pereira AO, Rocha MS de P, Oliveira FM de, Bollela VR. Effects on medical students of longitudinal small-group learning about breaking bad news [Internet]. The Permanente Journal. 2020 ; 24[citado 2024 jun. 03 ] Available from: https://doi.org/10.7812/TPP/19.157 - Adesão: o presente e o futuro na luta para o controle do HIV/aids
- Medical students and community health workers learning together
- Mycobacterium tuberculosis lineage 1 genetic diversity in Pará, Brazil, suggests common ancestry with east-African isolates potentially linked to historical slave trade
- The challenge of moving forward: from lectures to team based learning
- Detection of katG and inhA mutations to guide isoniazid and ethionamide use for drug-resistant tuberculosis
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Informações sobre o DOI: 10.7812/TPP/19.157 (Fonte: oaDOI API)
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