A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: FRAGA, MARIANA MINATEL BRAGA - FO ; HONÓRIO, DANIELA RIOS - FOB ; BUENO, GABRIELA CARVALHO - FOB ; FERREIRA, AMANDA MOURA - FOB ; TOSTA JUNIOR, WANDERSON - FOB ; CARACHO, RAFAELA APARECIDA - FOB ; MARTINS, DAIANA DA SILVA - FOB ; IONTA, FRANCINY QUEROBIM - FOB
- Unidades: FO; FOB
- Subjects: EROSÃO DE DENTE; CONHECIMENTO; DIAGNÓSTICO; GRUPOS SOCIAIS; GRADUAÇÃO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Em estudo anterior observou-se que o treinamento teórico-prático foi eficaz no ensino do diagnóstico do desgaste dentário erosivo (DDE), no entanto, não se sabe se este resultado poderia ser replicado em outras turmas. O objetivo desse trabalho foi avaliar a efetividade do treinamento teórico-prático para diagnóstico da DDE em graduandos de 2 turmas. O estudo foi controlado randomizado e envolveu 2 fatores꞉ tipo de ensino (grupo controle com aprendizado baseado em conteúdo teórico; grupo teste com conteúdo teórico mais atividade prática de treinamento por meio de uma gincana com análise de imagens e dentes extraídos) e tipo de turma (turma 1 e turma 2). Após aprovação do Comitê de Ética, alunos de 2 turmas do 4 ano da graduação distintas participaram após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Todos os alunos assistiram a aula teórica sobre DDE com ênfase para diagnóstico e índice BEWE, sendo cada turma dividida aleatoriamente em 2 grupos. No grupo controle foi aplicada uma avaliação com fotos e dentes extraídos para diagnóstico de DDE e no grupo teste foi realizado um treinamento, para discussão de fotos e dentes extraídos em relação ao diagnóstico. Ao final o grupo teste também foi submetido à mesma avaliação. Os dados relativos à porcentagem de acertos foram analisados por ANOVA a 2 critérios (p<0,05). O grupo teste apresentou melhor desempenho do que o controle, sem diferença significativa de desempenho entre turmas. Conclui-se que o treinamento prático é uma ótima estratégia para ensino de diagnóstico de DDE, independentemente de turmas específicas.
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Brazilian Oral Research
- ISSN: 1807-3107
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, supl. 1, p. 287, res. PN0646, 2023
- Conference titles: Proceedings of the SBPqO Annual Meeting
-
ABNT
CARACHO, Rafaela Aparecida et al. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo?. Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf. Acesso em: 21 maio 2024. , 2023 -
APA
Caracho, R. A., Martins, D. da S., Bueno, G. C., Ferreira, A. M., Tosta Junior, W., Braga, M. M., et al. (2023). A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? Brazilian Oral Research. São Paulo: SBPqO. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf -
NLM
Caracho RA, Martins D da S, Bueno GC, Ferreira AM, Tosta Junior W, Braga MM, Ionta FQ, Rios D. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 287.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf -
Vancouver
Caracho RA, Martins D da S, Bueno GC, Ferreira AM, Tosta Junior W, Braga MM, Ionta FQ, Rios D. A turma de graduação impacta no resultado do treinamento teórico-prático para diagnóstico do desgaste dentário erosivo? [Internet]. Brazilian Oral Research. 2023 ; 37 287.[citado 2024 maio 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ca158e22-1efa-4109-a8b7-f682538d88a4/3183828.pdf - Uso de treinamento teórico-prático para melhora da capacidade de diagnóstico da Hipomineralização Molar-Incisivo
- Avaliação da aplicabilidade de dois diferentes índices de HMI por alunos de graduação
- Metodologia ativa para melhorar a habilidade de diagnóstico de desgaste dentário erosivo pode ser realizada on-line?
- Tratamento odontopediátrico amigável por meio da odontologia de mínima intervenção
- Preventive measures for dental erosion
- Penetração de materiais resinosos em lesões de erosão, com e sem condicionamento prévio do esmalte: estudo in vitro
- O isolamento social devido ao Covid-19 impactou nos hábitos de higiene oral de crianças?
- Effect of proanthocyanidin isolated and associated with vitamin E or palm oil on enamel subjected to erosion
- Implementação de metodologia ativa para o desenvolvimento de habilidades no diagnóstico do desgaste dentário erosivo
- O isolamento social impactou no índice de cárie de crianças na cidade de Bauru?
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