Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios (2023)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1007/978-3-031-36336-8_65
- Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR; COMPUTADOR NO ENSINO; APRENDIZAGEM; FRAMEWORKS; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Keywords: Gamification; Flow State; Learning Scenario
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Communications in Computer and Information Science - CCIS
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1831, p. 415-421, 2023
- Conference titles: International Conference on Artificial Intelligence in Education - AIED
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
CHALLCO, Geiser Chalco et al. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65. Acesso em: 20 maio 2024. , 2023 -
APA
Challco, G. C., Pinto, I. I. B. S., Reis, M., Santos, J., & Isotani, S. (2023). Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios. Communications in Computer and Information Science - CCIS. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-031-36336-8_65 -
NLM
Challco GC, Pinto IIBS, Reis M, Santos J, Isotani S. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2023 ; 1831 415-421.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65 -
Vancouver
Challco GC, Pinto IIBS, Reis M, Santos J, Isotani S. Gamiflow: towards a flow theory-based gamification framework for learning scenarios [Internet]. Communications in Computer and Information Science - CCIS. 2023 ; 1831 415-421.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-031-36336-8_65 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.1007/978-3-031-36336-8_65 (Fonte: oaDOI API)
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