ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Dissonâncias do Programa Tempo de Aprender (SEALF/MEC/2020) com as pesquisas sobre alfabetização (2021)
Albuquerque, Suzana Lopes de ; Boto, Carlota
Source: Horizontes. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO, MÉTODO FÔNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de e BOTO, Carlota. Dissonâncias do Programa Tempo de Aprender (SEALF/MEC/2020) com as pesquisas sobre alfabetização. Horizontes, v. 39, n. 1, p. 1-19, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1125. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Albuquerque, S. L. de, & Boto, C. (2021). Dissonâncias do Programa Tempo de Aprender (SEALF/MEC/2020) com as pesquisas sobre alfabetização. Horizontes, 39( 1), 1-19. doi:10.24933/horizontes.v39i1.1125
NLM
Albuquerque SL de, Boto C. Dissonâncias do Programa Tempo de Aprender (SEALF/MEC/2020) com as pesquisas sobre alfabetização [Internet]. Horizontes. 2021 ; 39( 1): 1-19.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1125
Vancouver
Albuquerque SL de, Boto C. Dissonâncias do Programa Tempo de Aprender (SEALF/MEC/2020) com as pesquisas sobre alfabetização [Internet]. Horizontes. 2021 ; 39( 1): 1-19.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1125
Artigo de periodico
Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot (2021)
Albuquerque, Suzana Lopes de ; Boto, Carlota
Source: Cadernos de História da Educação. Unidade: FE
Assunto: ALFABETIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de e BOTO, Carlota. Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot. Cadernos de História da Educação, v. 20, p. 1-14, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-18. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Albuquerque, S. L. de, & Boto, C. (2021). Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot. Cadernos de História da Educação, 20, 1-14. doi:10.14393/che-v20-2021-18
NLM
Albuquerque SL de, Boto C. Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2021 ; 20 1-14.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-18
Vancouver
Albuquerque SL de, Boto C. Sons da alfabetização no Brasil Império: atualidade de Castilho e Jacotot [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2021 ; 20 1-14.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v20-2021-18
Tese (Doutorado)
Métodos de ensino de leitura no Império brasileiro: António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot (2019)
Albuquerque, Suzana Lopes de; Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LEITURA, LIBERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de. Métodos de ensino de leitura no Império brasileiro: António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112019-163229/. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Albuquerque, S. L. de. (2019). Métodos de ensino de leitura no Império brasileiro: António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112019-163229/
NLM
Albuquerque SL de. Métodos de ensino de leitura no Império brasileiro: António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112019-163229/
Vancouver
Albuquerque SL de. Métodos de ensino de leitura no Império brasileiro: António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19112019-163229/
Artigo de periodico
Entre idas e vindas: vicissitudes do método Castilho no Brasil do século XIX (2018)
Boto, Carlota ; Albuquerque, Suzana Lopes de
Source: História da Educação. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota e ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de. Entre idas e vindas: vicissitudes do método Castilho no Brasil do século XIX. História da Educação, v. 22, n. 56, p. 16-37, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2236-3459/70697. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Boto, C., & Albuquerque, S. L. de. (2018). Entre idas e vindas: vicissitudes do método Castilho no Brasil do século XIX. História da Educação, 22( 56), 16-37. doi:10.1590/2236-3459/70697
NLM
Boto C, Albuquerque SL de. Entre idas e vindas: vicissitudes do método Castilho no Brasil do século XIX [Internet]. História da Educação. 2018 ; 22( 56): 16-37.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2236-3459/70697
Vancouver
Boto C, Albuquerque SL de. Entre idas e vindas: vicissitudes do método Castilho no Brasil do século XIX [Internet]. História da Educação. 2018 ; 22( 56): 16-37.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2236-3459/70697
Artigo de periodico
Impressos da instrução pública no império brasileiro sob as lentes da Filologia (2018)
Albuquerque, Suzana Lopes de ; Boto, Carlota
Source: Filologia e Linguística Portuguesa. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de e BOTO, Carlota. Impressos da instrução pública no império brasileiro sob as lentes da Filologia. Filologia e Linguística Portuguesa, v. 20, n. ja/jul. 2018, p. 115-125, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v20i1p115-125. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Albuquerque, S. L. de, & Boto, C. (2018). Impressos da instrução pública no império brasileiro sob as lentes da Filologia. Filologia e Linguística Portuguesa, 20( ja/jul. 2018), 115-125. doi:10.11606/issn.2176-9419.v20i1p115-125
NLM
Albuquerque SL de, Boto C. Impressos da instrução pública no império brasileiro sob as lentes da Filologia [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2018 ; 20( ja/jul. 2018): 115-125.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v20i1p115-125
Vancouver
Albuquerque SL de, Boto C. Impressos da instrução pública no império brasileiro sob as lentes da Filologia [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2018 ; 20( ja/jul. 2018): 115-125.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v20i1p115-125
Artigo de periodico
O impresso Lições de Ler na história da alfabetização no Império brasileiro (2017)
Albuquerque, Suzana Lopes de ; Boto, Carlota
Source: Poiésis. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, IMPÉRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALBUQUERQUE, Suzana Lopes de e BOTO, Carlota. O impresso Lições de Ler na história da alfabetização no Império brasileiro. Poiésis, v. 11, n. 20, p. 214-231, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19177/prppge.v11e202017214-231. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Albuquerque, S. L. de, & Boto, C. (2017). O impresso Lições de Ler na história da alfabetização no Império brasileiro. Poiésis, 11( 20), 214-231. doi:10.19177/prppge.v11e202017214-231
NLM
Albuquerque SL de, Boto C. O impresso Lições de Ler na história da alfabetização no Império brasileiro [Internet]. Poiésis. 2017 ; 11( 20): 214-231.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.19177/prppge.v11e202017214-231
Vancouver
Albuquerque SL de, Boto C. O impresso Lições de Ler na história da alfabetização no Império brasileiro [Internet]. Poiésis. 2017 ; 11( 20): 214-231.[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.19177/prppge.v11e202017214-231

USP Schools

ReP

Filtros

Subjects

Source title