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Artigo de periodico
Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data (2022)
Souza, Renata Silva ; Romanini, Vinicius ; Gonzalez, Maria Eunice Quilici
Source: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. Unidade: ECA
Subjects: CRIATIVIDADE, ARTE, FOTOGRAFIA, PRAGMATISMO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
SOUZA, Renata Silva e ROMANINI, Vinicius e GONZALEZ, Maria Eunice Quilici. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 44, n. ja/apr. 2022, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Souza, R. S., Romanini, V., & Gonzalez, M. E. Q. (2022). Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 44( ja/apr. 2022). doi:10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
NLM
Souza RS, Romanini V, Gonzalez MEQ. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2022 ; 44( ja/apr. 2022):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
Vancouver
Souza RS, Romanini V, Gonzalez MEQ. Criação, raciocínio abdutivo e admirabilidade na era do Big Data [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2022 ; 44( ja/apr. 2022):[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v44i1.62245
Artigo de periodico
Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso (2011)
Ribeiro, Luis Roberto de Camargo; Escrivão Filho, Edmundo
Source: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 33, n. 1, p. 45-54, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ribeiro, L. R. de C., & Escrivão Filho, E. (2011). Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 33( 1), 45-54. doi:10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214
NLM
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 1): 45-54.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214
Vancouver
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 1): 45-54.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214
Artigo de periodico
Análise de diferentes métodos de interpolação para a precipitação pluvial no Estado de Goiás (2011)
Alves, Elis Dener Lima; Vecchia, Francisco Arthur da Silva
Source: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. Unidade: EESC
Subjects: PRECIPITAÇÃO ATMOSFÉRICA, PLUVIOMETRIA
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ABNT
ALVES, Elis Dener Lima e VECCHIA, Francisco Arthur da Silva. Análise de diferentes métodos de interpolação para a precipitação pluvial no Estado de Goiás. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 33, n. 2, p. 193-197, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i2.13815. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Alves, E. D. L., & Vecchia, F. A. da S. (2011). Análise de diferentes métodos de interpolação para a precipitação pluvial no Estado de Goiás. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 33( 2), 193-197. doi:10.4025/actascihumansoc.v33i2.13815
NLM
Alves EDL, Vecchia FA da S. Análise de diferentes métodos de interpolação para a precipitação pluvial no Estado de Goiás [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 2): 193-197.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i2.13815
Vancouver
Alves EDL, Vecchia FA da S. Análise de diferentes métodos de interpolação para a precipitação pluvial no Estado de Goiás [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 2): 193-197.[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i2.13815

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