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Artigo de periodico
Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro (2019)
Rodrigues, Juliana Pedreschi ; Gonçalves, José Luís ; Garcia, Valéria Aroeira ; Gonçalves, Daniela
Source: Cadernos CEDES. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO INFORMAL, EDUCAÇÃO INTEGRAL
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ABNT
RODRIGUES, Juliana Pedreschi et al. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro. Cadernos CEDES, v. 39, n. 108, p. 145-160, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Rodrigues, J. P., Gonçalves, J. L., Garcia, V. A., & Gonçalves, D. (2019). Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro. Cadernos CEDES, 39( 108), 145-160. doi:10.1590/cc0101-32622019225885
NLM
Rodrigues JP, Gonçalves JL, Garcia VA, Gonçalves D. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro [Internet]. Cadernos CEDES. 2019 ; 39( 108): 145-160.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885
Vancouver
Rodrigues JP, Gonçalves JL, Garcia VA, Gonçalves D. Educação integral, institucionalização do tempo livre: outras lógicas educacionais no contexto luso-brasileiro [Internet]. Cadernos CEDES. 2019 ; 39( 108): 145-160.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622019225885
Artigo de periodico-apres/intr
Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg (2017)
Silva, Ana Paula Soares da
Source: Cadernos CEDES. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA RURAL, COMUNIDADE RURAL
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ABNT
SILVA, Ana Paula Soares da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148. Acesso em: 01 jun. 2024. , 2017
APA
Silva, A. P. S. da. (2017). Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg. Cadernos CEDES. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/cc0101-32622017176148
NLM
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148
Vancouver
Silva APS da. Para romper a invisibilidade da educação infantil em territórios rurais. [Apresentação]: uma homenagem à Fúlvia Rosemberg [Internet]. Cadernos CEDES. 2017 ; 37( 103): 295-300.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/cc0101-32622017176148
Artigo de periodico
A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? (2015)
Augusto, Maria Helena
Source: Cadernos CEDES. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
AUGUSTO, Maria Helena. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação?. Cadernos CEDES, v. 35, n. 97, p. 535-552, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Augusto, M. H. (2015). A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? Cadernos CEDES, 35( 97), 535-552. doi:10.1590/CC0101-32622015150377
NLM
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Vancouver
Augusto MH. A valorização dos professores da educação básica e as políticas de responsabilização: o que há de novo no Plano Nacional de Educação? [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 97): 535-552.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015150377
Artigo de periodico
Transformações nas políticas de educação de jovens e adultos no Brasil no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e internacional (2015)
Di Pierro, Maria Clara ; Haddad, Sérgio
Source: Cadernos CEDES. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
DI PIERRO, Maria Clara e HADDAD, Sérgio. Transformações nas políticas de educação de jovens e adultos no Brasil no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e internacional. Cadernos CEDES, v. 35, n. 96, p. 197-217, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015723758. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Di Pierro, M. C., & Haddad, S. (2015). Transformações nas políticas de educação de jovens e adultos no Brasil no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e internacional. Cadernos CEDES, 35( 96), 197-217. doi:10.1590/CC0101-32622015723758
NLM
Di Pierro MC, Haddad S. Transformações nas políticas de educação de jovens e adultos no Brasil no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e internacional [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 96): 197-217.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015723758
Vancouver
Di Pierro MC, Haddad S. Transformações nas políticas de educação de jovens e adultos no Brasil no início do terceiro milênio: uma análise das agendas nacional e internacional [Internet]. Cadernos CEDES. 2015 ; 35( 96): 197-217.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/CC0101-32622015723758
Artigo de periodico
A produção social da neurose (1992)
Marcondes Filho, Ciro
Source: Cadernos CEDES. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), NEUROSE (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
MARCONDES FILHO, Ciro. A produção social da neurose. Cadernos CEDES, n. 26, p. 9-52, 1992Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837554.pdf. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Marcondes Filho, C. (1992). A produção social da neurose. Cadernos CEDES, ( 26), 9-52. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837554.pdf
NLM
Marcondes Filho C. A produção social da neurose [Internet]. Cadernos CEDES. 1992 ;( 26): 9-52.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837554.pdf
Vancouver
Marcondes Filho C. A produção social da neurose [Internet]. Cadernos CEDES. 1992 ;( 26): 9-52.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/000837554.pdf

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