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Date published
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Artigo de periodico
Unidades USP: FE
O valor da escola para os jovens (2019)
Authors: Arantes, Valéria Amorim; Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães; Gomes, Maria Aparecida Gonçalves
In: International Studies on Law and Education
Subjects: EDUCAÇÃO MORAL FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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ARANTES, Valéria Amorim; PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães; GOMES, Maria Aparecida Gonçalves. O valor da escola para os jovens. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. 31/32, p. 165-176, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/165-176Valeria.pdf >.
APA
Arantes, V. A., Pinheiro, V. P. G., & Gomes, M. A. G. (2019). O valor da escola para os jovens. International Studies on Law and Education, ( 31/32), 165-176. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/165-176Valeria.pdf
NLM
Arantes VA, Pinheiro VPG, Gomes MAG. O valor da escola para os jovens [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 31/32): 165-176.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/165-176Valeria.pdf
Vancouver
Arantes VA, Pinheiro VPG, Gomes MAG. O valor da escola para os jovens [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 31/32): 165-176.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/165-176Valeria.pdf
Artigo de periodico
Unidades USP: FE
Josef Pieper: educar para o máximo do ser - e algumas tradições (2019)
Authors: Lauand, Luiz Jean
In: International Studies on Law and Education
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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LAUAND, Luiz Jean. Josef Pieper: educar para o máximo do ser - e algumas tradições. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. ja/ago. 2019, p. 11-18, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/11-18Jean.pdf >.
APA
Lauand, L. J. (2019). Josef Pieper: educar para o máximo do ser - e algumas tradições. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2019), 11-18. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/11-18Jean.pdf
NLM
Lauand LJ. Josef Pieper: educar para o máximo do ser - e algumas tradições [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 11-18.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/11-18Jean.pdf
Vancouver
Lauand LJ. Josef Pieper: educar para o máximo do ser - e algumas tradições [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 11-18.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/11-18Jean.pdf
Artigo de periodico
Unidades USP: FE FCF
Improved probiotic survival to in vitro gastrointestinal stress in a mousse containing Lactobacillus acidophilus La-5 microencapsulated with inulin by spray drying (2019)
Authors: Santos, Douglas Xavier dos; Perego, Patrizia; Casazza, Alessandro Alberto; Aliakbarian, Bahar; Bedani, Raquel; Saad, Susana Marta Isay
In: Food Science and Technology
Subjects: PROBIÓTICOS MICROENCAPSULAÇÃO
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SANTOS, Douglas Xavier dos; PEREGO, Patrizia; CASAZZA, Alessandro Alberto; et al. Improved probiotic survival to in vitro gastrointestinal stress in a mousse containing Lactobacillus acidophilus La-5 microencapsulated with inulin by spray drying. Food Science and Technology, Amsterdam, v. 99, p. 404-410, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1016/j.lwt.2018.10.010 > DOI: 10.1016/j.lwt.2018.10.010.
APA
Santos, D. X. dos, Perego, P., Casazza, A. A., Aliakbarian, B., Bedani, R., & Saad, S. M. I. (2019). Improved probiotic survival to in vitro gastrointestinal stress in a mousse containing Lactobacillus acidophilus La-5 microencapsulated with inulin by spray drying. Food Science and Technology, 99, 404-410. doi:10.1016/j.lwt.2018.10.010
NLM
Santos DX dos, Perego P, Casazza AA, Aliakbarian B, Bedani R, Saad SMI. Improved probiotic survival to in vitro gastrointestinal stress in a mousse containing Lactobacillus acidophilus La-5 microencapsulated with inulin by spray drying [Internet]. Food Science and Technology. 2019 ; 99 404-410.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.lwt.2018.10.010
Vancouver
Santos DX dos, Perego P, Casazza AA, Aliakbarian B, Bedani R, Saad SMI. Improved probiotic survival to in vitro gastrointestinal stress in a mousse containing Lactobacillus acidophilus La-5 microencapsulated with inulin by spray drying [Internet]. Food Science and Technology. 2019 ; 99 404-410.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.lwt.2018.10.010
Monografia/livro-ed/org
Unidades USP: ICMC FE
A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) (2019)
Authors: Galian, Claudia Valentina Assumpção (Organizador); Zuffi, Edna Maura (Organizador); Pietri, Émerson de (Organizador)
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PRÁTICA DE ENSINO BOLSA DE ESTUDOS
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GALIAN, Claudia Valentina Assumpção; ZUFFI, Edna Maura; PIETRI, Émerson de. A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). [S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.11606/9788560944965.
APA
Galian, C. V. A., Zuffi, E. M., & Pietri, É. de. (2019). A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965
NLM
Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) [Internet]. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Vancouver
Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. A formação de professores sob novos ângulos: o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018) [Internet]. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Artigo de periodico
Unidades USP: FE
A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de pedagogia (2019)
Authors: Silva, Maria de Lourdes Ramos da; Silva Junior, Jonas Alves da
In: International Studies on Law and Education
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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SILVA, Maria de Lourdes Ramos da; SILVA JUNIOR, Jonas Alves da. A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de pedagogia. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. 31/32, p. 123-132, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/123-132MaluJ.pdf >.
APA
Silva, M. de L. R. da, & Silva Junior, J. A. da. (2019). A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de pedagogia. International Studies on Law and Education, ( 31/32), 123-132. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/123-132MaluJ.pdf
NLM
Silva M de LR da, Silva Junior JA da. A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de pedagogia [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 31/32): 123-132.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/123-132MaluJ.pdf
Vancouver
Silva M de LR da, Silva Junior JA da. A formação das identidades docentes entre estudantes do curso de pedagogia [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 31/32): 123-132.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/123-132MaluJ.pdf
Artigo de periodico
Unidades USP: FE
Como os professores compreendem o ensino da língua na educação infantil (2019)
Authors: Lucas, Maria Angelica Olivo Francisco; Colello, Silvia de Mattos Gasparian
In: International Studies on Law and Education
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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LUCAS, Maria Angelica Olivo Francisco; COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Como os professores compreendem o ensino da língua na educação infantil. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. ja/ago. 2019, p. 93-106, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/93-106AngSlv.pdf >.
APA
Lucas, M. A. O. F., & Colello, S. de M. G. (2019). Como os professores compreendem o ensino da língua na educação infantil. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2019), 93-106. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/93-106AngSlv.pdf
NLM
Lucas MAOF, Colello S de MG. Como os professores compreendem o ensino da língua na educação infantil [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 93-106.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/93-106AngSlv.pdf
Vancouver
Lucas MAOF, Colello S de MG. Como os professores compreendem o ensino da língua na educação infantil [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 93-106.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/93-106AngSlv.pdf
Relatorio tecnico
Unidades USP: FE
Relatório de gestão 2014-2018 (2019)
Authors: Bueno, Belmira Amelia de Barros Oliveira; Vidal, Diana Gonçalves
Subjects: GESTÃO DE NEGÓCIOS RELATÓRIOS
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BUENO, Belmira Amelia de Barros Oliveira; VIDAL, Diana Gonçalves. Relatório de gestão 2014-2018. [S.l: s.n.], 2019.Disponível em: .
APA
Bueno, B. A. de B. O., & Vidal, D. G. (2019). Relatório de gestão 2014-2018. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
NLM
Bueno BA de BO, Vidal DG. Relatório de gestão 2014-2018 [Internet]. 2019 ;Available from: http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
Vancouver
Bueno BA de BO, Vidal DG. Relatório de gestão 2014-2018 [Internet]. 2019 ;Available from: http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/feusp/gestao2014201831-10.pdf
Artigo de periodico
Unidades USP: FE
Apresentação do dossiê: Josef Pieper, Paul Ricouer e a educação (2019)
Authors: Lauand, Luiz Jean; Josgrilberg, Rui
In: International Studies on Law and Education
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
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LAUAND, Luiz Jean; JOSGRILBERG, Rui. Apresentação do dossiê: Josef Pieper, Paul Ricouer e a educação. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. ja/ago. 2019, p. 5-10, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/05-10Apresentacao.pdf >.
APA
Lauand, L. J., & Josgrilberg, R. (2019). Apresentação do dossiê: Josef Pieper, Paul Ricouer e a educação. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2019), 5-10. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/05-10Apresentacao.pdf
NLM
Lauand LJ, Josgrilberg R. Apresentação do dossiê: Josef Pieper, Paul Ricouer e a educação [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 5-10.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/05-10Apresentacao.pdf
Vancouver
Lauand LJ, Josgrilberg R. Apresentação do dossiê: Josef Pieper, Paul Ricouer e a educação [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 5-10.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/05-10Apresentacao.pdf
Artigo de periodico
Unidades USP: FE
Do contrato social ao Emílio: política e educação em Rousseau (2019)
Authors: Francisco, Maria de Fátima Simões; Calça, Robson Pereira
In: International Studies on Law and Education
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO POLÍTICA EDUCACIONAL
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FRANCISCO, Maria de Fátima Simões; CALÇA, Robson Pereira. Do contrato social ao Emílio: política e educação em Rousseau. International Studies on Law and Education, São Paulo, Mandruvá, n. ja/ago. 2019, p. 107-114, 2019. Disponível em: < http://www.hottopos.com/isle31_32/107-114FatRbs.pdf >.
APA
Francisco, M. de F. S., & Calça, R. P. (2019). Do contrato social ao Emílio: política e educação em Rousseau. International Studies on Law and Education, ( ja/ago. 2019), 107-114. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle31_32/107-114FatRbs.pdf
NLM
Francisco M de FS, Calça RP. Do contrato social ao Emílio: política e educação em Rousseau [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 107-114.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/107-114FatRbs.pdf
Vancouver
Francisco M de FS, Calça RP. Do contrato social ao Emílio: política e educação em Rousseau [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( ja/ago. 2019): 107-114.Available from: http://www.hottopos.com/isle31_32/107-114FatRbs.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Unidades USP: FE ICMC
É com satisfação que... [Apresentação] (2019)
Authors: Galian, Claudia Valentina Assumpção; Zuffi, Edna Maura; Pietri, Émerson de
In: A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018)
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PRÁTICA DE ENSINO BOLSA DE ESTUDOS
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GALIAN, Claudia Valentina Assumpção; ZUFFI, Edna Maura; PIETRI, Émerson de. É com satisfação que.. [Apresentação]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018)[S.l: s.n.], 2019.Disponível em: DOI: 10.11606/9788560944965.
APA
Galian, C. V. A., Zuffi, E. M., & Pietri, É. de. (2019). É com satisfação que.. [Apresentação]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9788560944965
NLM
Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. É com satisfação que.. [Apresentação] [Internet]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Vancouver
Galian CVA, Zuffi EM, Pietri É de. É com satisfação que.. [Apresentação] [Internet]. A formação de professores sob novos ângulos : o PIBID na Universidade de São Paulo (2015-2018). 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.11606/9788560944965
Trabalho de evento
Unidades USP: FE IFSC
Estudo sobre as dificuldades conceituais de alunos de Engenharia Ambiental acerca de circuitos elétricos (2019)
Authors: Sanches, Victor Travagin; Costa, Gláucia Grüninger Gomes; Santos, Jéssica Fabiana Mariano dos; Sasseron, Lúcia Helena; Catunda, Tomaz
In: Programa
Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF
Subjects: LABORATÓRIOS EXPERIMENTAIS ENSINO SUPERIOR CIRCUITOS ELÉTRICOS MÉTODOS DE ENSINO
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SANCHES, Victor Travagin; COSTA, Gláucia Grüninger Gomes; SANTOS, Jéssica Fabiana Mariano dos; SASSERON, Lúcia Helena; CATUNDA, Tomaz. Estudo sobre as dificuldades conceituais de alunos de Engenharia Ambiental acerca de circuitos elétricos. Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2019.Disponível em: .
APA
Sanches, V. T., Costa, G. G. G., Santos, J. F. M. dos, Sasseron, L. H., & Catunda, T. (2019). Estudo sobre as dificuldades conceituais de alunos de Engenharia Ambiental acerca de circuitos elétricos. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/sys/resumos/T0642-1.pdf
NLM
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Sasseron LH, Catunda T. Estudo sobre as dificuldades conceituais de alunos de Engenharia Ambiental acerca de circuitos elétricos [Internet]. Programa. 2019 ;Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/sys/resumos/T0642-1.pdf
Vancouver
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Sasseron LH, Catunda T. Estudo sobre as dificuldades conceituais de alunos de Engenharia Ambiental acerca de circuitos elétricos [Internet]. Programa. 2019 ;Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/sys/resumos/T0642-1.pdf
Editor de periodico
Unidades USP: FFCLRP FE IB IFSC
Science and Education (2019)
Authors: Kampourakis, Kostas (Editor); Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira (Editor); Martins, Roberto de Andrade (Editor); Pietrocola, Maurício (Editor); Prestes, Maria Elice Brzezinski (Editor); Silva, Cibelle Celestino (Editor)
Subjects: EDUCAÇÃO CIÊNCIA
Full record
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ABNT
KAMPOURAKIS, Kostas; MARTINS, Lilian Al-Chueyr Pereira; MARTINS, Roberto de Andrade; et al. Science and Education. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Kampourakis, K., Martins, L. A. -C. P., Martins, R. de A., Pietrocola, M., Prestes, M. E. B., & Silva, C. C. (2019). Science and Education. Dordrecht : Springer.
NLM
Kampourakis K, Martins LA-CP, Martins R de A, Pietrocola M, Prestes MEB, Silva CC. Science and Education. 2019 ;
Vancouver
Kampourakis K, Martins LA-CP, Martins R de A, Pietrocola M, Prestes MEB, Silva CC. Science and Education. 2019 ;
Monografia/livro-ed/org
Unidades USP: FE
Cultura da mídia e educação: relações cruzadas (2018)
Authors: Cordeiro, Jaime Francisco Parreira (Organizador)
Subjects: MÍDIAS SOCIAIS CULTURA FILOSOFIA
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CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira. Cultura da mídia e educação: relações cruzadas. [S.l: s.n.], 2018.
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Cordeiro, J. F. P. (2018). Cultura da mídia e educação: relações cruzadas. Jundiai: Paco.
NLM
Cordeiro JFP. Cultura da mídia e educação: relações cruzadas. 2018 ;
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Cordeiro JFP. Cultura da mídia e educação: relações cruzadas. 2018 ;
Monografia/livro
Unidades USP: FE
Qualidade do ensino: a contribuição dos pais (2018)
Authors: Paro, Vitor Henrique
Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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PARO, Vitor Henrique. Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Paro, V. H. (2018). Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. São Paulo: Intermeios.
NLM
Paro VH. Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. 2018 ;
Vancouver
Paro VH. Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. 2018 ;
Tese
Unidades USP: FE
Felicidade e significado: um estudo sobre o bem-estar em profissionais da educação do estado de São Paulo (2018)
Authors: Pereira, Douglas da Silveira; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Subjects: FELICIDADE SIGNIFICADO BEM-ESTAR SOCIAL
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PEREIRA, Douglas da Silveira; ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. Felicidade e significado: um estudo sobre o bem-estar em profissionais da educação do estado de São Paulo. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-110949/ >.
APA
Pereira, D. da S., & Araújo, U. F. de. (2018). Felicidade e significado: um estudo sobre o bem-estar em profissionais da educação do estado de São Paulo. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-110949/
NLM
Pereira D da S, Araújo UF de. Felicidade e significado: um estudo sobre o bem-estar em profissionais da educação do estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-110949/
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Pereira D da S, Araújo UF de. Felicidade e significado: um estudo sobre o bem-estar em profissionais da educação do estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-110949/
Tese
Unidades USP: FE
Visão antiessencialista de tecnologia na educação: estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula (2018)
Authors: Venancio, Valkiria; Abdounur, Oscar Joao (Orientador)
Subjects: SOCIOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMUNICAÇÃO METODOLOGIA DA PESQUISA ESTUDO DE CASO FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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VENANCIO, Valkiria; ABDOUNUR, Oscar Joao. Visão antiessencialista de tecnologia na educação: estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052018-141305/ >.
APA
Venancio, V., & Abdounur, O. J. (2018). Visão antiessencialista de tecnologia na educação: estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052018-141305/
NLM
Venancio V, Abdounur OJ. Visão antiessencialista de tecnologia na educação: estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052018-141305/
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Venancio V, Abdounur OJ. Visão antiessencialista de tecnologia na educação: estudo sobre a interpretação, por professores em formação, do software de programação usado em sala de aula [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14052018-141305/
Tese
Unidades USP: FE
Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os? (2018)
Authors: Anselmo, Viviane Soares; Prado, Patricia Dias (Orientador)
Subjects: GÊNERO (SUBSTANTIVO) EDUCAÇÃO INFANTIL MENINAS MENINOS RELAÇÕES DE GÊNERO
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ANSELMO, Viviane Soares; PRADO, Patricia Dias. Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os?. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-131727/ >.
APA
Anselmo, V. S., & Prado, P. D. (2018). Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os?. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-131727/
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Anselmo VS, Prado PD. Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os? [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-131727/
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Anselmo VS, Prado PD. Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os? [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08052018-131727/
Tese
Unidades USP: FE
Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de pedagogia (2018)
Authors: Ferreira, Verônica Moraes; Galian, Claudia Valentina Assumpção (Orientador)
Subjects: RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS CURRÍCULOS E PROGRAMAS PEDAGOGIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL
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FERREIRA, Verônica Moraes; GALIAN, Claudia Valentina Assumpção. Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de pedagogia. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-134436/ >.
APA
Ferreira, V. M., & Galian, C. V. A. (2018). Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de pedagogia. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-134436/
NLM
Ferreira VM, Galian CVA. Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de pedagogia [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-134436/
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Ferreira VM, Galian CVA. Tensões em torno da questão étnico-racial no currículo de cursos de pedagogia [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19042018-134436/
Tese
Unidades USP: FE
Games científicos: bases epistemológicas e princípios de design didático (2018)
Authors: Bodê, Tiago; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)
Subjects: CIÊNCIA JOGOS
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BODÊ, Tiago; OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola Pinto de. G