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  • Tese (Doutorado)

    Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  (2022)

    Dentz, Marisa Von ; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, CRECHES, SOCIABILIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DENTZ, Marisa Von. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche . 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Dentz, M. V. (2022). Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

    • NLM

      Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

    • Vancouver

      Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

  • Dissertação (Mestrado)

    Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (2022)

    Neder, Kaira; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, BEBÊS, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, CRECHES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NEDER, Kaira. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Neder, K. (2022). Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

    • NLM

      Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

    • Vancouver

      Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

  • Tese (Doutorado)

    O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (2021)

    Costa, Natália Meireles Santos da; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, CRECHES, LOCOMOÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      COSTA, Natália Meireles Santos da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Costa, N. M. S. da. (2021). O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/

    • NLM

      Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/

    • Vancouver

      Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/

  • Tese (Doutorado)

    Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos (2020)

    Vilar, Stella Crivelenti; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, ENVELHECIMENTO, PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, IDOSOS, APOIO SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VILAR, Stella Crivelenti. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Vilar, S. C. (2020). Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/

    • NLM

      Vilar SC. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/

    • Vancouver

      Vilar SC. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/

  • Tese (Doutorado)

    Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento (2020)

    Ferreira, Ludmilla Dell'Isola Pelegrini de Melo; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO HUMANO, BEBÊS, EMOÇÕES, AMBIENTE FAMILIAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Ludmilla Dell'Isola Pelegrini de Melo. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Ferreira, L. D. 'I. P. de M. (2020). Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/

    • NLM

      Ferreira LD'IP de M. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/

    • Vancouver

      Ferreira LD'IP de M. Expressões emocionais de bebês e práticas de cuidado e educação em diferentes contextos de desenvolvimento [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06082021-103724/

  • Artigo de periodico

    O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa (2019)

    Colus, Katia Miguel; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊ DE ALTO RISCO, DEFICIÊNCIA VISUAL, ATENÇÃO À SAÚDE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      COLUS, Katia Miguel e AMORIM, Kátia de Souza. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 35, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Colus, K. M., & Amorim, K. de S. (2019). O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 35. doi:10.1590/0102.3772e3541

    • NLM

      Colus KM, Amorim K de S. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2019 ; 35[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541

    • Vancouver

      Colus KM, Amorim K de S. O estabelecimento da atenção conjunta em um bebê com deficiência visual severa [Internet]. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2019 ; 35[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3541

  • Trabalho de evento-resumo

    Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO (2019)

    Borges, Olívia Machado; Amorim, Kátia de Souza ; Tinos, Lúcia Maria Santos ; Ziotti, Mariana Coimbra ; Mazer-Gonçalves, Sheila Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidades: FFCLRP, EERP

    Subjects: EDUCAÇÃO INFORMAL, INCLUSÃO ESCOLAR, DOENTES, APRENDIZAGEM ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      BORGES, Olívia Machado et al. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Borges, O. M., Amorim, K. de S., Tinos, L. M. S., Ziotti, M. C., & Mazer-Gonçalves, S. M. (2019). Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

    • NLM

      Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

    • Vancouver

      Borges OM, Amorim K de S, Tinos LMS, Ziotti MC, Mazer-Gonçalves SM. Apoio pedagógico domiciliar no grupo de apoio ao transplantado de medula óssea - GATMO [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

  • Trabalho de evento-resumo

    Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico (2019)

    Esposito, Vivian Vanzella; Apolinário, Ilidia Rita do Couto; Lima, Maria Cecília Silva; Amorim, Kátia de Souza ; Tinos, Lúcia Maria Santos ; Mazer-Gonçalves, Sheila Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP

    Subjects: HEMODIÁLISE, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, PEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PACIENTES INTERNADOS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ESPOSITO, Vivian Vanzella et al. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019. Disponível em: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Esposito, V. V., Apolinário, I. R. do C., Lima, M. C. S., Amorim, K. de S., Tinos, L. M. S., & Mazer-Gonçalves, S. M. (2019). Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

    • NLM

      Esposito VV, Apolinário IR do C, Lima MCS, Amorim K de S, Tinos LMS, Mazer-Gonçalves SM. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

    • Vancouver

      Esposito VV, Apolinário IR do C, Lima MCS, Amorim K de S, Tinos LMS, Mazer-Gonçalves SM. Pedagogia hospitalar no setor de hemodiálise infantil: promovendo o atendimento pedagógico [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/

  • Artigo de periodico

    Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura (2019)

    Dentz, Marisa von ; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Psicologia em Revista. Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, ESTADOS EMOCIONAIS, CRECHES, REVISÃO SISTEMÁTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DENTZ, Marisa von e AMORIM, Kátia de Souza. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, v. 25, n. 1, p. 133-154, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Dentz, M. von, & Amorim, K. de S. (2019). Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, 25( 1), 133-154. doi:10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154

    • NLM

      Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154

    • Vancouver

      Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154

  • Parte de monografia/livro

    Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter (2018)

    Guanaes-Lorenzi, Carla ; Martins, Pedro Pablo Sampaio ; Corradi Webster, Clarissa Mendonça ; Amorim, Kátia de Souza ; Rasera, Emerson Fernando; Moscheta, Murilo dos Santos

    Source: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, PSICOTERAPIA, CONSTRUCIONISMO SOCIAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GUANAES-LORENZI, Carla et al. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. . Disponível em: https://doi.org/10.24824/978854442297.7. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Guanaes-Lorenzi, C., Martins, P. P. S., Corradi Webster, C. M., Amorim, K. de S., Rasera, E. F., & Moscheta, M. dos S. (2018). Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter. In Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV. doi:10.24824/978854442297.7

    • NLM

      Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7

    • Vancouver

      Guanaes-Lorenzi C, Martins PPS, Corradi Webster CM, Amorim K de S, Rasera EF, Moscheta M dos S. Por uma democracia participativa: uma entrevista com John Shotter [Internet]. In: Colaboração e diálogo: aportes teóricos e possibilidades práticas. Curitiba: CRV; 2018. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24824/978854442297.7

  • Artigo de periodico

    Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction (2018)

    Ferreira, Juliene Madureira ; Mäkinen, Marita; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Journal of Early Childhood Education Research (JECER). Unidade: FFCLRP

    Subjects: INCLUSÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Juliene Madureira e MÄKINEN, Marita e AMORIM, Kátia de Souza. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER), v. 7, n. 1, p. 25-52, 2018Tradução . . Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Ferreira, J. M., Mäkinen, M., & Amorim, K. de S. (2018). Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER), 7( 1), 25-52.

    • NLM

      Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER). 2018 ; 7( 1): 25-52.[citado 2024 maio 20 ]

    • Vancouver

      Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Reflecting on inclusion in early childhood education: pedagogical practice, school space and peer interaction. Journal of Early Childhood Education Research (JECER). 2018 ; 7( 1): 25-52.[citado 2024 maio 20 ]

  • Parte de monografia/livro

    Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade (2018)

    Amorim, Kátia de Souza ; Dentz, Marisa Von ; Costa, Natália Meireles Santos da

    Source: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ENSINO SUPERIOR, CRIANÇAS

    PrivadoHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMORIM, Kátia de Souza e DENTZ, Marisa Von e COSTA, Natália Meireles Santos da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Amorim, K. de S., Dentz, M. V., & Costa, N. M. S. da. (2018). Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade. In Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf

    • NLM

      Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf

    • Vancouver

      Amorim K de S, Dentz MV, Costa NMS da. Videogravação nas ciências humanas: o dilema entre potencial da imagem e direito de preservação da identidade [Internet]. In: Pesquisa aplicada em psicologia: implicações éticas. Campinas: Mercado de Letras; 2018. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/31e6efa7-470e-4cc1-a0ee-0c1fabb4e6e4/002965511.pdf

  • Artigo de periodico

    A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê (2018)

    Costa, Natália Meireles Santos da ; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Psicologia em Pesquisa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, LOCOMOÇÃO, CRECHES

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      COSTA, Natália Meireles Santos da e AMORIM, Kátia de Souza. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê. Psicologia em Pesquisa, v. 12, n. 3, p. 1-11, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24879/2018001200300489. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Costa, N. M. S. da, & Amorim, K. de S. (2018). A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê. Psicologia em Pesquisa, 12( 3), 1-11. doi:10.24879/2018001200300489

    • NLM

      Costa NMS da, Amorim K de S. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê [Internet]. Psicologia em Pesquisa. 2018 ; 12( 3): 1-11.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24879/2018001200300489

    • Vancouver

      Costa NMS da, Amorim K de S. A co-construção do fluxo locomotor em processos interativos bebê-bebê [Internet]. Psicologia em Pesquisa. 2018 ; 12( 3): 1-11.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24879/2018001200300489

  • Artigo de periodico

    Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries (2018)

    Rutanen, Niina ; Amorim, Kátia de Souza ; Marwick, Helen; White, Jayne

    Source: Video Journal of Education and Pedagogy. Unidade: FFCLRP

    Subjects: FILMOTECAS, CRIANÇAS, VIDEOJORNALISMO, ÉTICA JORNALÍSTICA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ATITUDES, CRENÇA RELIGIOSA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RUTANEN, Niina et al. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries. Video Journal of Education and Pedagogy, v. 3, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Rutanen, N., Amorim, K. de S., Marwick, H., & White, J. (2018). Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries. Video Journal of Education and Pedagogy, 3( 1). doi:10.1186/s40990-018-0019-x

    • NLM

      Rutanen N, Amorim K de S, Marwick H, White J. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries [Internet]. Video Journal of Education and Pedagogy. 2018 ; 3( 1):[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x

    • Vancouver

      Rutanen N, Amorim K de S, Marwick H, White J. Tensions and challenges concerning ethics on video research with young children: experiences from an international collaboration among seven countries [Internet]. Video Journal of Education and Pedagogy. 2018 ; 3( 1):[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s40990-018-0019-x

  • Artigo de periodico

    Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios (2018)

    Moura, Gabriela Garcia ; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Psicologia em Estudo. Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, RELAÇÕES FAMILIARES, CRIANÇAS ABRIGADAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MOURA, Gabriela Garcia e AMORIM, Kátia de Souza. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios. Psicologia em Estudo, v. 23, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Moura, G. G., & Amorim, K. de S. (2018). Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios. Psicologia em Estudo, 23. doi:10.4025/psicolestud.v23i0.40287

    • NLM

      Moura GG, Amorim K de S. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287

    • Vancouver

      Moura GG, Amorim K de S. Interações de bebês em acolhimento familiar e institucional: dois estudos exploratórios [Internet]. Psicologia em Estudo. 2018 ; 23[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.40287

  • Tese (Doutorado)

    Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional (2017)

    Moura, Gabriella Garcia; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE

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    • ABNT

      MOURA, Gabriella Garcia. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. . Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Moura, G. G. (2017). Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.

    • NLM

      Moura GG. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017 ;[citado 2024 maio 20 ]

    • Vancouver

      Moura GG. Interações e relações de bebês em contextos de acolhimento familiar e institucional. 2017 ;[citado 2024 maio 20 ]

  • Artigo de periodico

    Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland (2016)

    Rutanen, Niina; Costa, Carolina Alexandre; Amorim, Kátia de Souza

    Source: International Journal of Humanities and Social Science. Unidade: FFCLRP

    Subjects: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      RUTANEN, Niina e COSTA, Carolina Alexandre e AMORIM, Kátia de Souza. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland. International Journal of Humanities and Social Science, v. 6, n. 6, p. 204-215, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Rutanen, N., Costa, C. A., & Amorim, K. de S. (2016). Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland. International Journal of Humanities and Social Science, 6( 6), 204-215. Recuperado de http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542

    • NLM

      Rutanen N, Costa CA, Amorim K de S. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland [Internet]. International Journal of Humanities and Social Science. 2016 ; 6( 6): 204-215.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542

    • Vancouver

      Rutanen N, Costa CA, Amorim K de S. Instructional strategies, discipline and cildren’s participation in educational institutions for children under three-years-old: cases from Brazil and Finland [Internet]. International Journal of Humanities and Social Science. 2016 ; 6( 6): 204-215.[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3542

  • Trabalho de evento

    Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento (2016)

    Vilar, Stella Crivelenti; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Envelhecimento Humano (CNEH). Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENVELHECIMENTO, COMPORTAMENTO DE APEGO, AFETIVIDADE, EDIFÍCIOS PARA ASSISTÊNCIA SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VILAR, Stella Crivelenti e AMORIM, Kátia de Souza. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento. 2016, Anais.. Natal: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Vilar, S. C., & Amorim, K. de S. (2016). Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento. In Anais. Natal: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf

    • NLM

      Vilar SC, Amorim K de S. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf

    • Vancouver

      Vilar SC, Amorim K de S. Vínculos afetivos em idosos, em contextos distintos de desenvolvimento [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.editorarealize.com.br/revistas/cneh/trabalhos/TRABALHO_EV054_MD2_SA8_ID278_15082016113531.pdf

  • Artigo de periodico

    Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play (2016)

    Ferreira, Juliene Madureira; Mäkinen, Marita; Amorim, Kátia de Souza

    Source: Procedia: Social and Behavioral Sciences. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, DEFICIÊNCIA MENTAL, JARDIM DE INFÂNCIA, CRIANÇAS, JOGOS EDUCATIVOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Juliene Madureira e MÄKINEN, Marita e AMORIM, Kátia de Souza. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play. Procedia: Social and Behavioral Sciences, v. 217, p. 487-500, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Ferreira, J. M., Mäkinen, M., & Amorim, K. de S. (2016). Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 217, 487-500. doi:10.1016/j.sbspro.2016.02.024

    • NLM

      Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 487-500.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024

    • Vancouver

      Ferreira JM, Mäkinen M, Amorim K de S. Intellectual disability in kindergarten: possibilities of development through pretend play [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 487-500.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.024

  • Artigo de periodico

    The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities (2016)

    Ferreira, Juliene Madureira; Amorim, Kátia de Souza; Mäkinen, Marita; Moura, Gabriella Garcia

    Source: Procedia: Social and Behavioral Sciences. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESPAÇO ESCOLAR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Juliene Madureira et al. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities. Procedia: Social and Behavioral Sciences, v. 217, p. 501-511, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027. Acesso em: 20 maio 2024.

    • APA

      Ferreira, J. M., Amorim, K. de S., Mäkinen, M., & Moura, G. G. (2016). The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 217, 501-511. doi:10.1016/j.sbspro.2016.02.027

    • NLM

      Ferreira JM, Amorim K de S, Mäkinen M, Moura GG. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 501-511.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027

    • Vancouver

      Ferreira JM, Amorim K de S, Mäkinen M, Moura GG. The network of meanings and educational psychology: theoretical and practical possibilities [Internet]. Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2016 ; 217 501-511.[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.02.027

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